Ii: 3 Velg riktig bilde

Til eleven

Du skal velge de tre bildene som har dagens lyd i ordet. Noen av ordene begynner på den lyden. Andre har lyden inni ordet eller til slutt.

For å oppdage om lyden fins i ordet, må du si lydene veldig sakte og kjenne etter om lyden er der. Det kan være litt vanskelig i starten, men så går det lettere etter hvert. Hvis du svarte feil, kan du prøve på nytt.

Det er så gøy når man endelig oppdager lyden som gjemmer seg! Det går an å legge en kloss for hver lyd du oppdager. Husk at vokalene både kan være lange og korte. Da sier vi dem litt ulikt. E-lyden i «ler» og «venn» er forskjellige.

Navigasjon med tastaturet

• Naviger med Tab (fram) og Shift+Tab (tilbake)
• Velg «Hopp rett til innholdet» i starten, hvis du vil hoppe rett til øvelsen.
• Trykk linjeskift eller mellomrom for å velge
• Noen ganger brukes piltaster for å bla mellom ulike valg
• Trykk Esc (escape) for å gå ut av en meny eller et valg

Til de voksne

Denne oppgaven kalles sekvensanalyse (se veiledning til oppgave 2). Det betyr at eleven sier ordet veldig sakte og holder på hver lyd – og ev. sier den repetert hvis den er eksplosiv eller kort, mens han kjenner etter uttalen: Er lyden der?

Forskningen til Vebjørn Skjelfjord viste at mange barn gjør dette spontant når de skal prøve å stave ord. Men noen trenger systematisk øvelse i sekvensanalyse. For mange kan det hjelpe å legge en kloss eller mynt for hver lyd de sier, ev. sette strek. Alle har nytte av å tenke på kort og lang vokal, for de er litt forskjellige i artikulasjonen.

Velg bokstav

Velg øvelse