Ss: 7 Form bokstav – Fokus

Hopp rett til innholdet

Fokus

Velg bokstav

Velg øvelse

Ss: 7 Form bokstav

Fokus

Velg bokstav

Velg øvelse

Ss: 7 Form bokstav

Du kan laste ned øvingsark ved å klikke på knappen for nedlastning.

Ark med en del trykkbokstaver. Illustrert med elever som sitter og skriver. Miniatyrbilde.

Til eleven

På arket er de første bokstavene i lysegrå farge. Dem skal du skrive oppå. Det kalles å spore. Etterpå står det bare én bokstav du skal se etter. Det kalles å kopiere. Du skal følge pilene og forklaringene. Kanskje noen voksne må lese det som står.
Mens du skriver bokstavene på helt lik måte hver gang, skal du si hva du gjør. Den selvinstruksjonen står over bokstavens deler. Når vi sier hva vi gjør, blir det lettere lagret i hjernen, så det går av seg selv siden. Få noen voksne til å hjelpe deg med denne oppgaven.
Høyrebue betyr bue med åpning i retning mot høyre.
Venstrebue betyr bue med åpning i retning mot venstre.
Bue opp betyr bue med åpning i retning oppover.
Bue ned betyr bue med åpning i retning nedover.

Navigasjon med tastaturet

• Naviger med Tab (fram) og Shift+Tab (tilbake)
• Velg «Hopp rett til innholdet» i starten, hvis du vil hoppe rett til øvelsen.
• Trykk linjeskift eller mellomrom for å velge
• Noen ganger brukes piltaster for å bla mellom ulike valg
• Trykk Esc (escape) for å gå ut av en meny eller et valg

Til de voksne

For mange barn er det ikke tilstrekkelig å se bokstaven og høre lyden, eller å trykke på en tast, for at bokstavens kjennetegn skal kodes ordentlig inn i minnet. Å skrive den for hånd er en stor hjelp. Slik skriving blir optimal når barna har lært en fast prosedyre. Den framgangsmåten blir, via øvelse, til et slags program i hjernen. Dette hjelper ikke bare på bokstavlæringen og skrivingen, men blir en ekstra vei når elevene skal gjenkjenne ortografi. For elever med dysleksi kan denne veien være ekstra viktig ifølge hjerneforskeren Dehaene.
Enda større effekt av treningen får barna dersom de analyserer og setter ord på bokstavens form. Man bruker ord om form, stilling, størrelse, plass, retning og antall. Magne Nyborg har utviklet en metode for å lære barn over- og underbegreper og abstraksjon (BU).
Barna bør først få hjelp til å kategorisere bokstavens form nøyaktig. Bueform kategoriseres ut fra åpningens retning. Så bruker man forkortede selvinstruksjoner mens man former bokstaven igjen og igjen. Instruksjonen bør ikke bremse ned skrivetempoet. Man sier høyrebue om en bue med åpning i retning mot høyre, man sier venstrebue, bue opp og bue ned. Alt handler om retningen på åpningen. Uten den bevisstheten blir instruksjonen meningsløs.
I femårige forsøk med Fokus gjorde førsteklassingene selvinstruksjon av bokstavforming i kor. Det førte til at ingen falt av lasset.
For at du som pedagog eller forelder skal komme ordentlig inn i begrepene elevene trenger for å beskrive bokstavene, kan du studere elevheftet «Begrepsøvingshefte bokstavrelatert», som fins til nedlastning i Ressurser. Det fins også noen begrepsvers der, inkludert to sanger myntet på pedagogene (Begrepsundervisningsvers og Tellepedagogikkens huskeregle).
Karstads fagbok Kreativ og begrepsbasert skriftspråklæring gir både teoretisk og praktisk innføring i systematisk begrepsundervisning og selvinstruksjon av bokstavformer. Et helt kapittel er viet praktiske ideer til treningen.

Grafisk design

Øyvind Martinsen, Fargeklatten Design Martinsen

Rettigheter

Toril Karstad har opphavs- og eiendomsrett til nettressursen fokus.no.

© Toril Karstad Kreativ Læring

Fokus digital læringsressurs er utviklet i samarbeid med Dysleksi Norge, med finansiell støtte fra Stiftelsen Dam

Nettstedskart Personvern © Toril Karstad Kreativ Læring

Nettstedskart Personvern

© Toril Karstad Kreativ Læring

Fokus digital læringsressurs er utviklet i samarbeid med Dysleksi Norge
ved hjelp av midler fra Stiftelsen Dam.

Logoer for Dysleksi Norge og Stiftelsen Dam

Samtykke for informasjonskapsler

Vi bruker informasjonskapsler for å gi deg en best mulig opplevelse av nettsiden og tjenestene våre.

Funksjonell Funksjonell Alltid aktiv

Den tekniske lagringen eller tilgangen er strengt nødvendig for det legitime formålet å muliggjøre bruk av en spesifikk tjeneste som abonnenten eller brukeren uttrykkelig har bedt om, eller for det eneste formålet å utføre overføring av en kommunikasjon over et elektronisk kommunikasjonsnettverk.

Preferanser Preferanser

Den tekniske lagringen eller tilgangen er nødvendig for det legitime formålet å lagre preferanser som ikke er etterspurt av abonnenten eller brukeren.

Statistikk Statistikk

Den tekniske lagringen eller tilgangen som utelukkende brukes til statistiske formål. Lagring av data eller tilgang brukes utelukkende til anonyme statistiske formål. Uten en stevning, frivillig samtykke fra din internettleverandør eller en tredjepart, kan informasjon som er lagret eller hentet for dette formålet alene vanligvis ikke brukes til å identifisere deg.

Markedsføring Markedsføring

Den tekniske lagringen eller tilgangen er nødvendig for å opprette brukerprofiler for å sende reklame, eller for å spore brukeren på et nettsted eller på tvers av flere nettsteder for lignende markedsføringsformål.

Administrer alternativer Behandle tjenester Administrer {vendor_count}-leverandører Les mer om disse formålene

Preferanser

{title} {title} {title}