Pp: 9 Velg riktig ord

Av /

  1. H5P content points:

Til eleven

I denne oppgaven skal du finne det riktige ordet til bildet. Klikk på ordet du tror passer til bildet. Så trykker du på Sjekk for å se om det var riktig svar. Hvis ikke må du prøve på nytt, før du trykker på den grønne knappen med pil for å komme til neste oppgave.

Navigasjon med tastaturet

• Naviger med Tab (fram) og Shift+Tab (tilbake)
• Velg «Hopp rett til innholdet» i starten, hvis du vil hoppe rett til øvelsen
• Bruk piltastene for å bla mellom ulike svarene
• Når du står på det svaret du vil velge, trykker du Tab for å gå til Sjekk-knappen
• Trykk Esc (escape) for å gå ut av en meny eller et valg

Til de voksne

For at denne oppgaven skal gli lett, er det fint om elevene har brukt tid på å studere hvert bilde og det første ordet på hver side i forrige øvelse, så de er forberedte på noen av bildene som er litt komplekse, eller har ukjente ord. De samme bildene og ordene går igjen her.
Denne oppgaven kombinerer lesing innenfor progresjonen med ordforrådstrening via bilder. Allerede tidlig i progresjonen presenteres ord med kort vokal, med eller uten dobbel konsonant. Barna trenger derfor å bevisstgjøres på kort vokal. Det er effektfullt hvis de får beskjed om å rykke til i kroppen mens de sier de korte vokalene, slik Leonora gjør til slutt i vokalvideoene om Lyd og symbol. De trenger også å få vite at to like konsonanter vanligvis er én lyd. Paret forteller bare at vokalen foran er kort. Men det er ikke alltid dobbel konsonant etter kort vokal, så man må være på vakt! For å velge riktig ord må barnet ha tolket hva bildet representerer. Det kan noen ganger være litt uklart. Er de usikre, kan de kanskje diskutere det med en medelev eller en voksen. De kan også holde musepekeren over bildet. Da kommer det fram en kort forklaring til bildet.
I denne oppgaven brukes det barnetegninger, som er et gjennomgående trekk ved Fokus-metoden.

Illustrasjoner til p-lyden

rype:
Alida Karstad, 3.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
lupe:
Lydia Madeleine Popkema ©Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
spir:
Øyvind Johannes Karstad, 5.kl. & TK Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
pinnespill:
Maia Emilie Morn Greiner, 5.kl. & Alida Karstad, 2.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
blekksprut:
David Slettli, 3.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring

Planlegging, oppfølging og bearbeiding av barnetegninger: Toril Karstad

Grafisk design

Øyvind Martinsen, Fargeklatten Design Martinsen

Rettigheter

Toril Karstad har opphavs- og eiendomsrett til nettressursen fokus.no.

© Toril Karstad Kreativ Læring

Fokus digital læringsressurs er utviklet i samarbeid med Dysleksi Norge, med finansiell støtte fra Stiftelsen Dam