Hopp rett til innholdet

Fokus

Velg bokstav

Velg øvelse

Bb: 9 Velg riktig ord

Fokus

Velg bokstav

Velg øvelse

Bb: 9 Velg riktig ord

Se på bildet, og velg riktig ord

Bb: 9 Velg riktig ord

Av Toril / 31.10.2023

Lesestart Bb Bb: 9 Velg riktig ord

Tidsgrense: 0

Oppgave oppsummering

0 of 5 Spørsmål completed

Spørsmål:

Informasjon

Du har allerede fullført oppgave. Derfor kan du ikke starte den igjen.

Oppgave lastes inn…

Du må logge på eller registrere deg for å starte oppgave.

Du må først fullføre følgende:

Resultater

Oppgave er fullført. Resultatene gjennomgås.

Resultater

Tiden har løpt ut

Du har nådd 0 av 0 poeng, (0)

Opptjente poeng: 0 av 0, (0)
0 tekstsvar er ikke vurdert (mulige poeng: 0)

Kategorier

Ikke kategorisert 0%

Ferdig! Gikk det bra?
Vil du prøve en gang til?

Glad gutt som løfter armene i begeistring. Illustrasjon.

1
2
3
4
5

Gjeldende status
Omtale
Besvart
Riktig
Galt svar

Spørsmål 1 of 5

1. Spørsmål
- H5P content points: 1
Riktig

Galt svar
Spørsmål 2 of 5

2. Spørsmål
- H5P content points: 1
Riktig

Galt svar
Spørsmål 3 of 5

3. Spørsmål
- H5P content points: 1
Riktig

Galt svar
Spørsmål 4 of 5

4. Spørsmål
- H5P content points: 1
Riktig

Galt svar
Spørsmål 5 of 5

5. Spørsmål
- H5P content points: 1
Riktig

Galt svar

KaiAud_kap_01_bilde_04_STOR-hytte (1)

Til eleven

I denne oppgaven skal du finne det riktige ordet til bildet. Klikk på ordet du tror passer til bildet. Så trykker du på Sjekk for å se om det var riktig svar. Hvis ikke må du prøve på nytt, før du trykker på den grønne knappen med pil for å komme til neste oppgave.

Navigasjon med tastaturet

• Naviger med Tab (fram) og Shift+Tab (tilbake)
• Velg «Hopp rett til innholdet» i starten, hvis du vil hoppe rett til øvelsen
• Bruk piltastene for å bla mellom ulike svarene
• Når du står på det svaret du vil velge, trykker du Tab for å gå til Sjekk-knappen
• Trykk Esc (escape) for å gå ut av en meny eller et valg

Til de voksne

For at denne oppgaven skal gli lett, er det fint om elevene har brukt tid på å studere hvert bilde og det første ordet på hver side i forrige øvelse, så de er forberedte på noen av bildene som er litt komplekse, eller har ukjente ord. De samme bildene og ordene går igjen her.
Denne oppgaven kombinerer lesing innenfor progresjonen med ordforrådstrening via bilder. Allerede tidlig i progresjonen presenteres ord med kort vokal, med eller uten dobbel konsonant. Barna trenger derfor å bevisstgjøres på kort vokal. Det er effektfullt hvis de får beskjed om å rykke til i kroppen mens de sier de korte vokalene, slik Leonora gjør til slutt i vokalvideoene om Lyd og symbol. De trenger også å få vite at to like konsonanter vanligvis er én lyd. Paret forteller bare at vokalen foran er kort. Men det er ikke alltid dobbel konsonant etter kort vokal, så man må være på vakt! For å velge riktig ord må barnet ha tolket hva bildet representerer. Det kan noen ganger være litt uklart. Er de usikre, kan de kanskje diskutere det med en medelev eller en voksen. De kan også holde musepekeren over bildet. Da kommer det fram en kort forklaring til bildet.
I denne oppgaven brukes det barnetegninger, som er et gjennomgående trekk ved Fokus-metoden.

Illustrasjoner til b-lyden

brud:
Ragnhild Haakenstad, 5.kl. & Alida Karstad, 3.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
beiter:
Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
blind:
Lydia Madeleine Popkema, 9.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
brønn:
Annie Tahila Degnes Olsen, 5.kl. & Miriel Karstad, 2.kl. Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring
nebbet:
Andreas Karstad 9 år Fokus © Toril Karstad Kreativ Læring

Planlegging, oppfølging og bearbeiding av barnetegninger: Toril Karstad

Grafisk design

Øyvind Martinsen, Fargeklatten Design Martinsen

Rettigheter

Toril Karstad har opphavs- og eiendomsrett til nettressursen fokus.no.

© Toril Karstad Kreativ Læring

Fokus digital læringsressurs er utviklet i samarbeid med Dysleksi Norge, med finansiell støtte fra Stiftelsen Dam

Nettstedskart Personvern © Toril Karstad Kreativ Læring

Nettstedskart Personvern

© Toril Karstad Kreativ Læring

Fokus digital læringsressurs er utviklet i samarbeid med Dysleksi Norge
ved hjelp av midler fra Stiftelsen Dam.

Logoer for Dysleksi Norge og Stiftelsen Dam

Samtykke for informasjonskapsler

Vi bruker informasjonskapsler for å gi deg en best mulig opplevelse av nettsiden og tjenestene våre.

Funksjonell Funksjonell Alltid aktiv

Den tekniske lagringen eller tilgangen er strengt nødvendig for det legitime formålet å muliggjøre bruk av en spesifikk tjeneste som abonnenten eller brukeren uttrykkelig har bedt om, eller for det eneste formålet å utføre overføring av en kommunikasjon over et elektronisk kommunikasjonsnettverk.

Preferanser Preferanser

Den tekniske lagringen eller tilgangen er nødvendig for det legitime formålet å lagre preferanser som ikke er etterspurt av abonnenten eller brukeren.

Statistikk Statistikk

Den tekniske lagringen eller tilgangen som utelukkende brukes til statistiske formål. Lagring av data eller tilgang brukes utelukkende til anonyme statistiske formål. Uten en stevning, frivillig samtykke fra din internettleverandør eller en tredjepart, kan informasjon som er lagret eller hentet for dette formålet alene vanligvis ikke brukes til å identifisere deg.

Markedsføring Markedsføring

Den tekniske lagringen eller tilgangen er nødvendig for å opprette brukerprofiler for å sende reklame, eller for å spore brukeren på et nettsted eller på tvers av flere nettsteder for lignende markedsføringsformål.

Administrer alternativer Behandle tjenester Administrer {vendor_count}-leverandører Les mer om disse formålene

Preferanser

{title} {title} {title}